您现在的位置是: 首页 > 教育趋势 教育趋势

高考成语题大全及解释答案,高考成语题大全

tamoadmin 2024-06-11 人已围观

简介1.高考常考的成语大全及解释2.高考常用成语大全及解释3.2015高考成语试题4.高考语文成语大全5.高考常考成语及解释200个6.高考中的常考成语有哪些7.描写高考的词语8.高考常考成语有哪些?1、闻鸡起舞 解释 :听见鸡鸣就起身,比喻人发奋学习,励精图治。 老爷爷在乡下修养,每天闻鸡起舞,打太极拳健身。 2、白手起家 解释 :一切靠自己艰苦奋斗,创立了一番事业。 王董事长白手起家,如

1.高考常考的成语大全及解释

2.高考常用成语大全及解释

3.2015高考成语试题

4.高考语文成语大全

5.高考常考成语及解释200个

6.高考中的常考成语有哪些

7.描写高考的词语

8.高考常考成语有哪些?

高考成语题大全及解释答案,高考成语题大全

1、闻鸡起舞

解释 :听见鸡鸣就起身,比喻人发奋学习,励精图治。

老爷爷在乡下修养,每天闻鸡起舞,打太极拳健身。

2、白手起家

解释 :一切靠自己艰苦奋斗,创立了一番事业。

王董事长白手起家,如今是王氏集团的总裁。

3、卷土重来

解释 :卷土,人马奔跑时卷起的尘土。形容失败后组织力量,重图恢复。

这次比赛虽然表现不佳,但我决定明天卷土重来。

4、晨钟暮鼓

解释 :古代佛寺中晨敲钟,暮击鼓以报时,用以使人惊悟的言论。

每当我想坏事时,就会想起妈妈对我的晨钟暮鼓的叮咛。

5、力争上游

解释 :努力争取上进

求学做人都要力争上游,不要自满於现状

6、破釜沉舟

解释 :比喻行事果决,抱持著只往前看而不回头的决心。

既然来了,就要有破釜沈舟的决心,不得冠军绝不回去。

7、投笔从戎

解释 : 一个人抛弃文职而加入卫国的行列。

大伯父高中毕业后投笔从戎,进入军校就读,负起保家卫国的责任。

8、前车之鉴

解释 :比喻前人的失败,可以作为后人的借镜。

有了这个前车之鉴,我下次出门一定会带雨具。

9、金石为开

解释 :至诚可感动任何事物。

表哥相信精诚所至,金石为高,他的成意一定可以感动王**的。

10、勤能补拙

解释 :指勤勉努力能弥补天资上的不足。

勤能补拙,只要你多付出心力,一定有成功的机会。

11、悬崖勒马

解释:喻到了危险的边缘,及时醒悟回头。

一个人即使犯下再大的错误只要能悬崖勒马,我们都应该给他重新改过的机会.

12、马革裹尸

解释:形容军人忠勇杀敌,战死疆场

在出征前,战士们一个个慷慨激昂地表示了“马革裹尸,誓不生还”的决心。

13、马放南山

解释:比喻天下太平,不再作战。现形容太平麻痹思想

在帝国主义还存在,战争威胁还存在的今天,就不能刀枪入库、马放南山。

14、各抒己见

解释:各个充分发表自己的意见

造句:在学术讨论会上,专家各抒己见,取长补短.

15、花言巧语

解释:好听而不实际的话

造句:如今他的花言巧语还能骗得了谁呢?

16、付之东流

解释:投入江河流水中.比喻希望落空,前功尽弃.

造句:几年的心血付之东流,怎不叫他心痛惋惜?

17、漏网之鱼

解释:从网眼里漏出来的鱼.比喻侥幸逃脱的或敌人

造句:严打中的这条漏网之鱼终于被公安局逮捕.

18、耳闻目睹

解释:亲耳听见亲眼看到.

造句:去一次北京,我耳闻目睹了许多事.

19、一拥而上

解释:很多人一起拥上去

体育场的大门刚一打开,球迷们就一拥而上。

20怒气冲冲

解释:形容非常生气

不知为什么,他怒气冲冲地走进了教室。

21、聚精会神

解释:形容注意力非常集中

教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。

22、自言自语

解释:自己和自己说话

在路口经常可以看到一个老人,坐在那里自言自语。

23、千钧一发

解释:形容情况十分危急

小孩儿就在要撞车的千钧一发的时候,司机紧急刹住了汽车。

24、精兵简政

解释:使简化

有些单位必须精兵简政,不断提高工作效率。

25、五光十色

解释:形容颜色鲜艳、纷繁或样式多

一到夜晚,五光十色的灯把厦门装扮得更加美丽。

26、雨后春笋

解释:形容新生事物大量涌现

改革开放以来,工厂如雨后春笋般地不断涌现 。

27、琳琅满目

解释:比喻眼前出现了许多精美的事物

那里展出的的东西琳琅满目,使我们的眼睛应接不暇。

28、顶天立地

解释:形容形象非常高大,气概豪迈

他大公无私,真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。

29、千方百计

解释:想尽和用尽各种办法

老师千方百计调动我们的学习积极性。

30、如饥似渴

解释:比喻要求很迫切,就像饿了急着要吃饭,渴了急着要喝水一样

同学们如饥似渴地努力学习。

31、兴高采烈

解释:形容非常高兴的神情

庆“六一”的游园活动中,同学们兴高采烈地玩了许多游戏。

32、小心翼翼

解释:谨慎的样子。

他小心翼翼地把花瓶擦干净,然后轻轻地放在书桌上。

33、焕然一新

解释:形容旧的面貌改变了,呈现出崭新的面貌。

看到我们班焕然一新的精神面貌,校长脸上露出了欣慰的笑容。

由于时间关系,就提供这些吧。你再去百度文库看看,哪里有很多。

高考常考的成语大全及解释

高考常用成语及解释如下:

1、不可收拾:无可挽救,不可救药。常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字变褒为贬。

2、杯水车薪:用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。

3、美轮美负:只能形容房屋高大美丽。

4、三人成虎:传言有虎的人很多,大家便相信了。多误解为团结合作力量大。

5、侃侃而谈:“侃侃”本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天,属误用。

6、无所不至:什么坏事都千。与“无微不至”有天壤之别。

7、明日黄花:过时的新闻报道或事物。不能写作昨日黄花。

8、评头品足:比喻在小节上过分挑剔。与中性的评议不同。

9、不足为训:不值得很为效法的准则。训,准则。

10、杯弓蛇影:比喻疑神疑鬼,妄自惊慌。

11、纷至沓来:纷纷到来,连续不断地到来。

12、出奇制胜:作谓语,不带宾语。说成“出奇制胜叛军”之类则错。

13、不胫而走:比喻消息传得很快。胫,小腿。

14、不负众望:没辜负大家的期望,褒义。

15、耳提面命:表示长辈的谆谆教导。不用于同辈之间和贬义。

学好成语的好处:

1、丰富语言表达能力:成语是汉语的瑰宝,具有浓厚的文化底蕴和艺术魅力。学好成语可以丰富我们的语言表达能力,使我们在交流中更加准确、生动地表达自己的思想和感情。

2、提升阅读理解能力:成语是中国古代文化的重要组成部分,广泛运用于文学作品、历史记载等各个领域。学好成语可以帮助我们更好地理解古代文学作品和历史故事,提升阅读理解力。

3、增强文化素养:成语是中国文化的瑰宝,背后蕴含着丰富的历史、哲理和智慧。学好成语可以让我们更深入地了解中国的传统文化,增强自己的文化素养。

4、增强思维能力:成语通常具有较高的抽象性,通过学习成语,我们可以培养自己的思维能力,锻炼逻辑思维和联想能力,提升自己的思维灵活性和创造力。

5、增加文化交流的机会:成语是中国语言文化的重要组成部分,学好成语可以帮助我们更好地与中国人进行交流,增进友谊,拓宽交流的领域。

高考常用成语大全及解释

高考常考的成语大全及解释

 成语是中国传统文化的一大特色,有固定的结构形式和固定的说法,表示一定的意义,下面是我整理的高考常考的成语大全及解释,欢迎阅览。

 微言大义 微言:精当而含义深远的话;大义:本指经书的要义,后指大道理。包含在精微语言里的深刻的道理。

 未雨绸缪 绸缪:紧密缠缚。天还没有下雨,先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。

 望洋兴叹 望洋:仰视的样子。仰望海神而兴叹。原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。

 万紫千红 形容百花齐放,色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。

 无地自容 没有地方可以让自己容身。形容非常羞愧。

 文不加点 点:涂上一点,表示删去。文章一气呵成,无须修改。形容文思敏捷,写作技巧纯熟。

 无功受禄 禄:旧时官吏的薪俸。没有功劳而得到报酬。

 五风十雨 五天刮一次风,十天下一场雨。形容风调雨顺。

 万人空巷 空巷:街道里弄里的人全部走空。指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。

 妄自菲薄 妄:胡乱的;菲薄:小看,轻视。过分看轻自己。形容自卑。

 五颜六色 形容色彩复杂或花样繁多。引伸为各色各样。

 五光十色 形容色彩鲜艳,花样繁多。

 为渊驱鱼 原比喻残暴的统治迫使自己一方的百姓投向敌方。现多比喻不会团结人,把一些本来可以团结过来的人赶到敌对方面去。

 蔚为大观 蔚:茂盛;大观:盛大的景象。发展成为盛大壮观的景象。形容事物美好繁多,给人一种盛大的印象。

 韦编三绝 韦编:用熟牛皮绳把竹简编联起来;三:概数,表示多次;绝:断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。

 无微不至 微:微细;至:到。没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀、照顾得非常细心周到。

 为丛驱雀 丛:丛林;驱:赶。把雀赶到丛林。比喻不会团结人,把一些本来可以团结的人赶到敌对方面去。

 无所不为 没有不干的事情。指什么坏事都干。

 无可厚非 厚:深重;非:非议,否定。不能过分责备。指说话做事虽有缺点,但还有可取之处,应予谅解。

 望其项背 见“望其肩项”。

 无所不至 至:到。指没有不到的地方。也指什么坏事都做绝了。

 闻名遐迩 遐:远;迩:近。形容名声很大,远近都知道。

 弹冠相庆 弹冠:掸去帽子上的灰尘,准备做官。指官场中一人当了官或升了官,同伙就互相庆贺将有官可做。

 叹为观止 叹:赞赏;观止:看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。

 脱颖而出 颖:尖子。锥尖透过布囊显露出来。比喻本领全部显露出来。

 投桃报李 意思是他送给我桃儿,我以李子回赠他。比喻友好往来或互相赠送东西。

 醍醐灌顶 醍醐:酥酪上凝聚的油。用纯酥油浇到头上。佛教指灌输智慧,使人彻底觉悟。比喻听了高明的意见使人受到很大启发。也形容清凉舒适

 天马行空 天马:神马。天马奔腾神速,象是腾起在空中飞行一样。比喻诗文气势豪放。也比喻人浮躁,不踏实。

 韬光养晦 指隐藏才能,不使外露。

 桃李不言,下自成蹊 。原意是桃树不招引人,但因它有花和果实,人们在它下面走来走去,走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实,就能感动别人。

 投鼠忌器 投:用东西去掷;忌:怕,有所顾虑。想用东西打老鼠,又怕打坏了近旁的器物。比喻做事有顾忌,不敢放手干。

 天网恢恢 比喻作恶的人一定难逃惩罚

 三令五申 令:命令;申:表达,说明。多次命令和告诫。

 三缄其口 缄:封。在他嘴上贴了三张封条。形容说话谨慎。现在也用来形容不肯或不敢开口。

 闪烁其辞 闪烁:光一闪一闪,比喻说话吞吞吐吐。指说话吞吞吐吐,不肯透露真相或回避要害问题。

 神机妙算 神、妙:形容高明;机、算:指计谋。惊人的机智,巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化的情势,决定策略。

 色厉内荏 色:神色,样子;厉:凶猛;荏:软弱。外表强更,内心虚弱。

 赏心悦目 悦目:看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。

 生灵涂炭 生灵:百姓;涂:泥沼;炭:炭火。人民陷在泥塘和火坑里。形容人民处于极端困苦的境地。

 上行下效 效:仿效,跟着学。上面的人怎么做,下面的人就跟着怎么干。

 深思熟虑 反复深入地考虑。

 三人成虎 三个人谎报城市里有老虎,听的人就信以为真。比喻说的人多了,就能使人们把谣言当事实。

 拭目以待 拭:擦;待:等待。擦亮眼睛等着瞧。形容期望很迫切。也表示确信某件事情一定会出现。

 石破天惊 原形容箜篌的声音,忽而高亢,忽而低沉,出人意外,有能以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。

 身临其境 临:到;境:境界,地方。亲自到了那个境地。

 死灰复燃 冷灰重新烧了起来。原比喻失势的人重新得势。现常比喻已经消失了的恶势力又重新活动起来。

 守株待兔 株:露出地面的树根。原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验,不知变通。

 水落石出 水落下去,水底的石头就露出来。比喻事情的.真相完全显露出来。

 水清无鱼 水太清,鱼就存不住身,对人要求太苛刻,就没有人能当他的伙伴。比喻过分计较人的小缺点,就不能团结人。

 师心自用 师心:以心为师,这里指只相信自己;自用:按自己的主观意图行事。形容自以为是,不肯接受别人的正确意见。

 耸人听闻 耸:惊动。夸大或捏造事实,使人听了感到惊异或震动。

 始作俑者 俑:古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。

 失之交臂 交臂:胳膊碰胳膊,指擦肩而过。形容当面错过。

 司马青衫 司马:古代官名,唐代诗人白居易曾贬官为江州司马。司马的衣衫为泪水所湿。形容极度悲伤。

 首鼠两端 首鼠:鼠性多疑,出洞时一进一退,不能自决;两端:拿不定主意。在两者之间犹豫不决右动摇不定。

 失之东隅,收之桑榆 东隅:东方日出处,指早晨;桑、榆:指日落处,也指日暮。比喻开始在这一方面失败了,最后在另一方面取得胜利。

 数典忘祖 数:数着说;典:指历来的制度、事迹。谈论历来的制度、事迹时,把自己祖先的职守都忘了。比喻忘本。也比喻对于本国历史的无知。

 拾人牙慧 拾:捡取;牙慧:指别人说过的话。比喻拾取别人的一言半语当作自己的话。

 身体力行 亲身体验,努力实行。

 胸无城府 城府:城市和官署,比喻难于揣测的深远用心。形容待人接物坦率真诚,心口如一。

 虚左以待 虚:空着;左:古时以左为尊;待:等待。空着尊位恭候别人。

 心慌意乱 心里着慌,乱了主意。

 心有余悸 悸:因害怕而心跳得厉害。危险的事情虽然过去了,回想起来心里还害怕。

 虚怀若谷 虚:谦虚;谷:山谷。胸怀象山谷一样深广。形容十分谦虚,能容纳别人的意见。

 休戚与共 忧喜、福祸彼此共同承担。形容关系密切,利害相同。

 烜赫一时 烜赫:声势很盛。在一个时期内名声威势很盛。

 休戚相关 休:欢乐,吉庆;戚:悲哀,忧愁。忧喜、福祸彼此相关联。形容关系密切,利害相关。

 信口开河 比喻随口乱说一气。

 循序渐进 指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。

 瓦釜雷鸣 瓦釜:沙锅,比喻庸才。声音低沉的沙锅发出雷鸣般的响声。比喻无德无才的人占据高位,威风一时。

 望尘莫及 莫:不;及:赶上。望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。比喻远远落在后面。

 尾大不掉 掉:摇动。尾巴太大,掉转不灵。旧时比喻部下的势力很大,无法指挥调度。现比喻机构庞大,指挥不灵。

 玩物丧志 玩:玩赏;丧:丧失;志:志气。指迷恋于所玩赏的事物而消磨了积极进取的志气。

 危言危行 危:正直。说正直的话,做正直的事。

 为虎傅翼 傅:通“附”;翼:翅膀。替老虎加上翅膀。比喻帮助坏人,增加恶人的势力。

;

2015高考成语试题

高考常用成语大全及解释如下:

1、万人空巷:指家家户户的人都从巷子里出来了,形容庆祝、欢迎等的盛况。注意方向性。

2、望其项背:可以赶上。只用否定形式。不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”,算错。

3、师心自用:形容一个人固执己见,自以为是,并非指学习老师的方法来运用。

4、筚路蓝缕:驾着柴车,穿着破衣服,去开辟山林。形容事业的艰辛。筚路:柴车。蓝缕:破旧的衣服。

5、安士重迁,并非看重迁移的意思,而是形容恋乡土,不愿轻易迁移到外地。“重”在这里解释为“难”。在家乡住惯了,不愿轻易迁移。形容留恋故土。

6、安危相易:平安与危难可以互相转化。易:变换。

7、上行下效:贬义,不用于表示群众以干部为榜样。

8、尸位素餐:形容空占着职位,不做事而白吃饭。

9、白驹过隙:白驹:原指骏马,后比喻日影。比喻时间过得很快,就像骏马在细小的缝隙前。

10、桃李不言,下自成蹊:蹊:小路。桃树、李树不必向人打招呼,树下自然走成一条道。比喻只要为人真诚、忠实,就能感动别人。

高考语文成语大全

2015高考成语试题1

 1、(2015新课标Ⅰ卷)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是

 ①这正是经验丰富的主教练在战术安排上的 之处:下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力,终于扭转劣势,赢得比赛。

 ②经过几天的 ,又和病人家属做了充分沟通,吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案,决定尽快为病人进行肺部手术。

 ③早在上个世纪末,当地决策者就 ,提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施,于是一个个生态经济园区应运而生。

 A.老谋深算 深谋远虑 深思熟虑 B.老谋深算 深思熟虑 深谋远虑

 C.深思熟虑 老谋深算 深谋远虑 D.深谋远虑 深思熟虑 老谋深算

 答案C

 解析老谋深算:周密的筹划,深远的打算。形容人办事精明老练。深谋远虑:指计划得很周密,考虑得很长远。深思熟虑:反复深入地考虑。

 2、(2015新课标Ⅱ卷)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是

 ①他是一个心地善良的人,但性格优弱、谨小慎微,做起事来总是 ,从来不敢越雷池一步. ②当今世界科技突飞猛进,我们更要勇于开拓,不断进取,如果 ,就会落后甚至被时代潮流所淘汰.

 ③要想让中国传统戏曲焕发出新的生命力,决不能满足于现状, ,唯有创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道.

 A.故步自封 墨守成规 抱残守缺 B.墨守成规 故步自封 抱残守缺

 C. 抱残守缺 故步自封 墨守成规

 答案B

 解析故步自封:把自己限制在一定的范围之内。指自己停滞在老路上,比喻安于现状,不求进步或革新。墨守成规:固执守旧,死报着老规矩不放,不思改革进取。抱残守缺:指舍不得扔下破旧东西。) D.墨守成规 抱残守缺 故步自封

 3、(2015湖南卷) 梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉。没有梦想的民族是可悲的,对美好梦想没有 和矢志不渝精神的民族同样没有前途。 ,坚韧不拔是中华民族固有的精神基因。回望历史,面对列强的坚船利炮,中华民族奋起抗争;面对新中国成立之初的 ,中国人民 ;面对现代化征程中的困难与挑战,中华儿女怀揣中国梦。一路高歌前行。梦想的太阳,已经在东方地平线上喷薄而出,灿烂的朝霞正在光耀在我们的眼前?

 下列成语依次填入语段中划横线处,最恰当的一组是

 贵阳一中语文组张朝霞整理

 A.坚贞不屈 自强不息 百废俱兴 奋起直追 B.坚定不移 自强不息 百废待兴 奋发图强

 C.坚贞不屈 生生不息 百废待兴 奋发图强 D.坚定不移 生生不息 百废俱兴 奋起直追

 答案B

 解析这是一道根据文章填写成语的题目,成语的意识都很好理解,关键注意上下文,第一个空注意前面的?梦想?,?只能用坚定不移?,第二个后面是?精神?,只能用?自强不息?,第三个空前面是?成立之秋?,所以用?百废待兴?,最后一空后面是?困难和挑战?只能用?奋发图强?

 4、(2015安徽卷)下列各句中,加点的词语使用恰当的一句是

 A.于敏院士在我国首颗氢弹的成功研制上功勋上卓著,然而他淡泊名利,婉拒?氢弹之父?的称号,其人品胸襟,令人高山仰止。

 B.在东海舰队组织的此次实战演练中,我军的投水雷舰艇倾巢而出,成功扫除了?敌军?在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。

 C.某些管理机缺乏?大数据思维?,以邻为为壑,不与相关机构共享信息资源,公共数据中心的建设将有助于改变这各种状况。

 D.现代舞剧《十面埋伏》,以其色彩浓重的舞台背景,风格鲜明的京剧音乐以及刚柔相济的舞者形体,一举征服了现场好观众。

 答案D

 解析 A项?高山仰止?意为品德崇高的人,就会有人敬仰他。后比喻对有气质、有修养或有崇高品德之人的崇敬、仰慕之情。

 B项?倾巢而出?全部的鸟都从窝里飞了出来。全体出动,多用于贬义。比喻敌人出动全部兵力进行侵扰,属于褒贬不当。

 C项?以邻为壑?意为把本国的洪水排泄到那里去;后比喻把困难或灾祸推给别人,属于不合语境。

 5、(2015广东卷)下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是 石钟山上那些错落有致的奇石以及记载着天下兴衰的石刻令人叹为观止。石钟山的名字也叫的奇,围绕这一名字的由来,人们开展了激烈的争论。卷入这场争论的,有名扬四海的文人墨客,也有戎马倥偬的赳赳武夫,还有名不见经传的山野村人。无论结果如何,不容置喙的是,石钟山因此更加有名了。

 A.叹为观止 B. 戎马倥偬 C. 名不见经传 D. 不容置喙

 答案D

 解析:A.叹为观止:指赞美所见到的事物好到了极点 B.戎马倥偬:形容军务繁忙

 C.名不见经传:指人没有名声或论述没有根据 D.不容置喙:不允许别人插嘴说话。此处应该使用?毋庸置疑?

2015高考成语试题2

 (2010年全国1卷)下列各句中,加点的成语使用正确的一项是

 A.现在我们单位职工上下班或步行,或骑车,为的是倡导绿色、地毯生活。尤为可喜的是,始作俑者是我们新来的局长。

 B. 几年前,学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐,可现在当他被尊奉为大师之后,移樽就教的人简直要踏破他家的门槛。

 C. 他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一,这不光是因为他善于编故事,更重要的原因是他写的剧本声情并茂,情节曲折。

 D. 旁边一位中学生模样的青年诚恳地说:?叔叔,这些都是名人的字画,您就买一幅吧,挂在客厅里不仅没关打气,还可附庸风雅。?

 B解析A、始作俑者:贬义词。俑,古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。B、移樽就教:樽,古代盛酒器;就,凑近。端着酒杯离座到对方面前共饮,以便请教。比喻主动去向人请教。C、声情并茂:并,都;茂,草木丰盛的样子,引申为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。使用对象错误。D、附庸风雅:贬义词。附庸,依傍,追随;风雅,泛指诗歌。指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人,参加有关文化活动。解答成语题,第一、逐字解释成语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;第二、注意成语潜在的感彩和语体色彩;第三、要注意成语使用范围,搭配的对象;第四、弄清所用成语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息;第五、从修饰与被修饰关系上分析,看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。

 (2010年安徽卷)下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(3分)

 A.今年春节期间,镇里举行了一场别无二致的茶话会,向返乡过节的流动党员们通报了本镇一年来经济发展的喜人形势。高考资源网

 B.在文化强省战略指引下,我省动漫产业迈人高速发展的新阶段,去年我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经等量齐观。

 C.第四届全国体育大会组织者在赛事安排上独出心裁,创造性地采取走进社区、现场体验等方式,以突出全民互动的特点。

 D.发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策,协调资源利用和环境保护的关系,实现可持续发展。

 C试题解析A?别无二致?意思是指区分不出两者的差别。指两者完全一致,但语境中只有?一场?茶话会,和哪个一致?。B?等量齐观?等:同等;量:衡量,估量;齐:一齐,同样。指对有差别的事物同等看待。而语境中我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经?等量?了,没有量的差别了。C?独出心裁?原指诗文的构思有独到的地方。后泛指想出的办法与众不同。D?首当其冲?当:承当,承受;冲:要冲,交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难。在句中情感色彩不当。

 (2010江苏卷)下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(3分)

 A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹,一经新闻媒体报道,就被传得满城风雨,感动了无数市民。

 B.近年来,在种种灾害面前,各级政府防患未然,及时启动应急预案,力争把人民的生命财产损失降到最低限度。

 C.这些?环保老人?利用晨练的机会,将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来,集中带到山下,分类处理。

 D.?生命的价值在于厚度而不在于长度,在于奉献而不在于获取院士的一番话入木三分,让我们深受教育。

 D解析A.褒贬不当。满城风雨:形容事情传遍各处,到处都在议论着(多指坏事)。此处为英雄事迹。B.前后矛盾、不合语境。防患未然:在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施,也说防患于未然。此处灾害已经发生。C.对象不当、不合语境。信手拈来:随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来。捡垃圾不能用?信手拈来?。D.入木三分:相传晋代书法家王羲之在木板上写字,刻字的人发现墨汁透人木板有三分深(见于唐张怀瓘《书断》)。后用来形容书法有力,也用来比喻议论、见解深刻。此处修饰?院士的一番话?正确。

 (2010浙江卷)下列各句中,加点的词语运用错误的一项是

 A.她到任不久便发现这个部门人浮于事:多数人在完成任务后,以各种无聊的事情来打发时间,让别人看起来自己很忙而不被说三道四。

 B.在演讲比赛中,他口若悬河,滔滔不绝,但所讲内容与事先定下的主旨并不相关,显得小题大做,榜上无名也就理所当然了。

 C.象棋人机大战凸显了计算机思维与人类思维的差别,观战的内行觉得计算机的走法其实很普通,但我这个象棋方面的半瓶醋却对各种奥妙困惑不已。

 D.他性格内向,不善于陌生人打交道,刚见到她的时候,脸都涨红了,期期艾艾了好一会儿,也不知在说些什么。

 B解析B项?小题大做?,比喻不恰当地把小事当作大事来处理,有故意夸张的意思。这里犯了望文生义的错误。A项 ?人浮于事?,原指人的才德高过所得俸禄的等级,后指工作中人员过多或人多事少。符合文意。C项?半瓶醋?,比喻稍有一点知识而知识并不丰富,略有一点本领而本领并不高强的人。符合文意。D项?期期艾艾?,形容口吃的人吐辞重复,说话不流利。符合文意。

 (2010四川卷)下列各句中,加点词语使用恰当的一句是

 A.传统的?严父慈母?在一些三口之家中逐渐演变为?慈父严母?。以前严厉的父亲如今在这些家庭中扮演着唱红脸的角色。

 B.该县有关部门决定在今后两年内斥资对这位名人的故里进行修复,把它们打造成精品,以吸引外地游客,使当地旅游人气更旺。

 C.经过多年的深入研究,该课题组撰写了专题报告,对我国票据法的特色及其立法决策中的几个问题进行了分析论述。

 D.他准备出售自己珍藏多年的字画,并把出售所得捐赠给西南干旱地区,但后来字画不慎遗失使他的计划成了纸上谈兵。

 答案:A解析:本题考查正确使用词语(包括熟语)。B项?故里?指故乡,老家,和?修复?不搭配,应该为?故居?;C项?其?指代不明;D项?纸上谈兵?指在纸面上谈论打仗,比喻空谈理论,不能解决实际问题;也比喻空谈不能成为现实。可改为?一纸空文?。A项?唱红脸?指在传统戏曲中勾画红色脸谱扮演正面角色,比喻在解决矛盾冲突的过程中充当友善或令人喜爱的角色(跟?唱白脸?相对),使用恰当。故选A。

 (2010年全国II)下列各句中,加点的成语便用不恰当的一项是

 A.这名运动员看上去一副弱不胜衣的样子,实际上,他身体健,骨骼强健,耐力和速度非一般人可比。

 B.在座的各位都是本领域的顶尖专家,我们请大家来,就是想听听各位的高见,大家不必客气.就姑妄言之吧。

 C.他闲来无事,就经常上网发一些飞短流长的帖子,结果不仅弄得与同事邻里的关系很紧张,甚至还惹上了官司。

 D.唐玄宗虽早就觉察到安禄山有反叛之心,但并没有及时除掉他,反而放虎归山,让他出任范阳节度使,这未免有点蹊跷。

 B解析 ?弱不胜衣?形容人很瘦弱,连衣服也承受不起。?飞短流长?指散播谣言中伤他人,?放虎归山?把老虎放回去,比喻把坏人放回老巢,留下祸根。姑妄言之:姑且随便说说,不一定有什么道理。多用作自谦,用来说别人不恰当。

 (2010年新课标)下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是

 A.有些人取得一点成绩,便自命不凡,洋洋自得,尾巴都翘到天上去了,这样的人终究不会有大的作为。

 B.看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子,我深感欣慰,因为这说明我们开发的新品种产量高,品质好。

 C.对那些少不更事的年轻人,我们不仅要多加指导,还要给他们更多的锻炼机会,使他们尽快地成熟起来。

 D.开发商们对商品房面积的计算方式一直讳莫如深,由此导致的开发商与业主之间的经济纠纷经常发生。

 B解析汗牛充栋:形容书籍多,使用对象有误。

 (2010年北京卷)下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是

 A.在积极应对自然灾害的同时,人们强烈感受到吸取经验教训的重要性,希望在未来的日子里能防患于未然。

 B.军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的?猎杀者?,一旦锁定目标,恐怖分子就无地自容了。

 C.设计人员必须严格执行上级部门的有关决议,?创意?只能在规定范围以内驰骋,不能信马由缰,这是设计人员起码的职业操守。

 D.双方无论研究方法多么不同,只要根本目标不相悖,就总有殊途同归的日子,在认识事物的过程中有这样那样的分歧时正常的。

 B解析无地自容:没有地方可以让自己容身。形容非常羞愧。此处应为?无处藏身?。

 (2010年重庆卷)下列语句中,加点的词语使用不恰当的一项是

 A. 2010年4月6日,《鲁迅箴言》由三联书店出版。365条箴言,让读者感受到了鲁迅文字的力量和韵致。

 B. 张强一下子站了起来:?说吧!?有风方起浪,无潮水自平。?谁的是谁的非,当面锣对面鼓,快说吧!?

 C. 上海世博会展示了众多国家和地区科技、文化的精华,像这样规模空前的活动,我们能够有机会躬逢其盛,实在难得。

 D.上清寺是最具传奇色彩的地方,周公馆、桂园、人民大礼堂、三峡博物馆 ?,举手投足间都可以窥见历史的遗踪和时代的发展。

 答案:D(A.韵致:风度韵味,情致;B.当面锣,对面鼓:比喻面对面地商量、对证或争论C.躬逢其盛:亲身经历那种盛况;D.举手投足:一抬手,一动脚,指人的一举一动,对象有误。

 (2010年广东卷)下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项事

 中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚,是中国传统文化的代表性符号。它们虽然有着不同的发展轨迹,但殊途同归。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵,记录了岁月的斗转星移,体现了古代文人的生活情趣。今天,它们并没有因为现代高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹,而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。

 A.殊途同归 B.斗转星移 C.甚嚣尘上 D.销声匿迹

 C解析甚嚣尘上:原意是楚王说敌方晋军喧哗纷乱得很厉害,而且尘土也飞扬起来了。形容忙乱喧哗的情状。后以?甚嚣尘上?比喻对某人某事议论纷纷。现多指或错误的言论十分嚣张。这里用错对象。而且,褒贬也失当。高科技手段是新事物,对旧事物之冲击本为正常。殊途同归:通过不同的道路,达到同一个目的地,比喻采取不同的方法,得到相同的结果。斗转星移:北斗转向,众星移位。表示时序变迁,岁月流逝。销声匿迹:指隐藏起来,不公开露面。现在也指事物消失。

 (2010年湖南卷)下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是

 A.中国国家馆在东方的晨曦里,在美轮美奂的世博园建筑群中,发出耀眼的中国红。

 B.大力提倡低碳绿色的生活方式,开发高效低耗无污染的新能源,政府责无旁贷。

 C.在飞驰的高速列车上,人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。

 D.万涓聚作河,便有了一泻千里的豪放;江河汇成海,便有了一望无际的壮阔磅礴。

 C解析本题C选项?津津乐道地谈论着?,很明显?津津乐道?已经包含了?说?这一动作,后面再接?谈论?语意重复,改为?兴致勃勃?比较好。

高考常考成语及解释200个

1、峥嵘岁月:形容不平凡的年月。

2、风华正茂:正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为。

3、挥斥方遒:是说热情奔放,劲头正足。

4、百舸争流:形容群舟争相行驶。

5、天伦叙乐:老人和孩子在一起其乐融融的样子。

6、危在旦夕:形容危险即在眼前。

7、从谏如流:指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然,形容乐意接受别人的意见。

8、洞若观火:就像黑夜里看火一样,形容观察事物非常清楚。

9、以退为进:表面上退却,其实准备进攻的一种战略或战术。

10、化险为夷 将危险转化为平安。放浪形骸:指行为放纵,不受约束。

11、一去不复返:一去之后就不再回来。

12、图穷匕首:比喻事情发展到了最后,真相或本意显露出来。

13、悲歌击筑:亦作“悲歌易水”,常用以抒写悲壮苍凉的气氛。

14、切齿拊心:形容愤恨到极点。

15、发上指冠:毛发竖起的样子。形容极度愤怒。

16、无可奈何:没有办法,无法可想。表示事已如此,再要挽回已是无能为力。

17、变徵之声:乐声中的徵调变化,常作悲壮之声。

18、秋毫不犯:指军纪严明,丝毫不侵民的利益。

19、劳苦功高:指出了很多力,吃了很多苦,立下了很大的功劳。

20、约法三章:比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款。刘邦由于坚决执行约法三章,得到了老百姓的信任、拥护和支持,最后取得天下,建立了西汉王朝。

21、人为刀俎,我为鱼肉  比喻生杀大权掌握在他人手中,自己处于被人宰割的地位。

22、长歌当哭:长歌:长声歌咏,也指写诗:当:当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭,借以抒发心中的悲愤。

23、目不忍视:眼睛不忍看视。形容景象极其悲惨。

24、耳不忍闻:耳朵不忍听知。形容消息极其悲惨。

25、百折不回:挫折。无论受多少挫折都不退缩,形容意志坚强。也说百折不挠。

26、殒身不恤: 殒:牺牲:恤:顾惜。牺牲生命也不顾惜。

28、步履稳健:表面意思指步伐稳重,用在特定场合也可以指办事一步一个脚印,很稳健。

29、博闻强记。形容知识丰富,记忆力强。

30、屏息以待:抑止气息静静的等待。

31、世人瞩目:全世界都在关注某事或人。

32、婆娑起舞:形容跳起舞来的姿态。

33、引人注目:吸引人们注意。

34、发人深思:启发人深入地思考。形容语言或文章有深刻的含意,耐人寻味。

35、耸入云天:形容,高山,或者参天巨树的高大,比云还要高。

36、扭转乾坤:比喻从根本上改变整个局面。

高考中的常考成语有哪些

高考成语大全及解释如下:

1、目无全牛:《庄子养生主》中说,一个杀牛的人最初杀牛,眼睛看见的是全牛,三年以后,技术纯熟了,动刀时只看到皮骨间隙,而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。本词易误用为贬义。

2、天花乱坠:指说得极为动听,多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说。

3、青梅竹马:形容男女小时候天真无邪,在一起玩耍。多指男女间幼时的亲密感情。

4、不刊之论:刊,删改,修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当,无懈可击。易误用为贬义。

5、差强人意:差,稍微地。愿意是很能振奋人,现多用来表示比人预想的好一些,还算让人满意。易误解为“不如人意”。

6、弹冠相庆:《汉书王吉传》:“吉与贡禹为友,世称“王阳在位,贡公弹冠”,言取舍同也。”弹冠,掸去帽子上灰尘准备做官。后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官,他的同伙也互相庆贺将有官可做,多用作贬义。使用时易弄错感彩。

7、汗牛充栋:汗牛,用牛运输,使牛累得出汗;充栋,堆满了屋子。形容书籍极多。形容的对象仅指书。

8、明日黄花:苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归去,明日黄花蝶也愁”句。原指重阳节过后,菊花即将枯萎,便再也没什么好玩赏的了。后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。此成语易被想当然地误写成“昨日黄花”。

9、深孚众望:孚,使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。易误用成“不负众望”。

10、重整旗鼓:指失败后重新集后力量再干。也可写作“重振旗鼓”。此词不能用作贬义。

11、信口雌黄:指不顾事实地随意乱说。注意与“信口开河”区别开来,“信口开河”也有随口乱说的意思,但“信口雌黄”词义更重。

描写高考的词语

高考常考成语有六类:

1、容易望文生义的成语,举例如下:

(1).安土重迁:留恋故土,不肯轻易迁移。不能理解为“喜欢和重视迁移”。

(2).别无长物:没有多余的东西,形容穷困或俭朴。不能理解为“没有长处”。

(3).曾几何时:时间过去没有多久。不能理解为“过去很长时间”。

2、容易用错对象的成语,举例如下:

(1).春风化雨:适宜于草木生长的风雨,比喻良好的教育。

(2).豆蔻年华:称(女子)十三四岁的年纪。

(3).黄钟大吕:形容音乐或文辞庄严、高妙、和谐。

3、容易褒贬失当的成语,举例如下:

(1).翻云覆雨:〈贬〉比喻反复无常或玩弄手段。

(2).无所不为:〈贬〉没有什么不干的,指什么坏事都干。

(3)闻过则喜:〈褒〉听到别人指出自己的缺点、错误就感到高兴。形容虚心,对自己要求严格。

4、容易重复赘余的成语,举例如下:

(1).(迅速)立竿见影

(2).(说得)闪烁其词

(3).(自然地)水到渠成

(括号内的词句多余)

5、容易谦敬错位的成语,举例如下:

(1).抛砖引玉:比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。

(2).信笔涂鸦:形容书写拙劣或胡乱写作。常用作自谦之辞。

(3).不情之请:客套话,不合情理的请求(向人求助时称自己的请求)。

6、易混淆近义成语辨析,举例如下:

(1).①八面玲珑 ②面面俱到

同:有“对各方面应付得很周到”的意思

异:①多含贬义,偏重处事手腕圆滑;②中性词,偏重应付得十分周到

(2).①不翼而飞 ②不胫而走

同:比喻流传迅速

异:①通常指东西突然不见了,也可形容消息、言论等传播迅速;②多指消息传得快

(3).①浮光掠影 ②走马观花

同:表示印象不深

异:①比喻事物留下的印象不深;②多指观察事物不仔细

高考常考成语有哪些?

1.语文高考成语

空穴来风:空穴是来风的条件,既能来风,必有空穴,传闻有一定根据。

但媒体大多用来表示毫无根据,完全用反了。 三人成虎:传言有虎的人很多,大家便相信了。

多误解为团结合作力量大。 美轮美奂:只能形容房屋高大美丽。

媒体上凡形容美好事物皆用此语,错。 炙手可热:形容人很有权势,含贬义。

媒体扩大其使用范围,形容一切“吃香”的事物,完全背离其本义。 侃侃而谈:“侃侃”本为刚直之意。

谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天,属误用。

首当其冲:首先受到攻击,一般作谓语。常被人误用为定语,代替“首先”。

不瘟不火:指表演既不沉闷也不过火。常被人用来表示商品销售不够火爆,且写作“不温不火”,真是不伦不类。

鼎力相助:只用于对方或他人,不可用于自己,否则太不谦虚。 一言九鼎:说话有分量。

不能表示守信用,也不能用于自己。 首鼠两端:迟疑不决。

常误解为言行前后不一致。 溢美之词:过分赞美的言词。

常误用于褒义场合。 脱颖而出:比喻人才崭露头角。

陆星儿曾误用于“脱颖出来,潇潇洒洒地活一辈子”;还有人说“从母鲸腹中脱颖而出”。 蓬筚生辉:谦敬之辞。

广告语说“让您的居室蓬筚生辉”,简直是骂人。 出奇制胜:作谓语,不带宾语。

说成“出奇制胜叛军”之类则错。 不负众望:没辜负大家的期望,褒义。

不孚众望:未符合大家的期望,贬义。这两个成语常被混用。

义无反顾:为正义而勇往直前。常被用于毫不犹豫的干坏事,错。

不可理喻:不能用道理使之明白,形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。

不可思议: 不可想象,不能理解,强调神秘奥妙。 望其项背:可以赶上。

只用否定形式。不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”,错。

差强人意:大体上使人满意。多误解为不能使人满意。

抛砖引玉:自谦之辞,不能用于对方或第三方。 风声鹤唳:惊慌疑惧,常与“草木皆兵”连用。

有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈,错。 敬谢不敏:谢,推辞;不敏,无能。

表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求。

人满为患:强调人多的坏处,贬义。错用于表示人很多的情景,如“柜台前人满为患”之类。

鬼斧神工:建筑、雕塑等技艺精巧。常被误用来形容自然景物。

始作俑者:首先干某件坏事的人。滥用于一切倡导人。

文不加点:写文章一气呵成,不须删改。不可理解为“不加标点”。

侧目而视:不满而又惧怕地看着。常误解为“目光轻蔑地看”。

良莠不齐:一群人中有好有坏,侧重于品质。不用于水平、成绩等。

无所不至:什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。

明日黄花: 过时的新闻报道或事物.不能写作昨日黄花。 评头品足 :比喻在小节上过分挑剔.与中性的评议不同。

休戚与共: 同欢乐共悲哀 与患难与共不同 。 置之度外: 不把生死利害等放在心上。

与”置之不理”不同。 翻云覆雨 :比喻反复无常或玩弄手段.不能表示气势宏伟。

弹冠相庆 :贬义。常被误解为中性的互相庆贺。

期期艾艾: 口吃,不能理解为懦弱犹豫等.。 无可厚非 :不必作过严厉的批评。

与“无可非议”程度不同。 不胫而走 :消息传得很快。

表示东西丢失用“不翼而飞”。 身临其境: 常误用为代替“设身处地”。

茕茕孑立 :孑然一身 处境孤单,无依无靠,指一生不指某时。 耿耿于怀: 形容心存怨恨。

因人成事: 依靠别人把事情办好。只能表贬义或自谦。

耳提面命 :表示长辈的谆谆教导。不用于同辈之间和贬义。

耸人听闻: 故意夸张使人震惊。强调主观目的。

骇人听闻 :多指社会上发生的坏事使人听了吃惊。强调客观效果。

咬文嚼字: 一般用于贬义,除非贬词褒用。 处心积虑 :贬义。

褒义用“殚精竭虑”。 火中取栗 :比喻冒险为别人出力而不知上当。

一般是贬义 忍俊不禁: 不能说“忍俊不禁地笑起来”,前后语义重复。 责无旁贷: 不能说“责无旁贷的责任”。

参差不齐 :长短高低大小水平不一致,不用于时间等。 绘声绘色 :形容描写生动逼真,常误用作代替“有声有色”。

危言危行 :讲正直的话,做正直的事。褒义。

不可向迩: 不能接近。 不可终日 :形容形势危急或心中惶恐。

一发而不可收 :行为不受控制或无法停住。 不可收拾:无可挽救,不可救药。

常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字,变褒为贬。一发不可收拾:更加无法整顿。

如丧考妣 :像死了父母一样,贬义。 汗牛充栋: 只形容藏书很多,不用于其他事物。

叹为观止 :主语是人。如果主语是物,要说“令人叹为观止”。

赏心悦目: 主语是人。如果主语是物,要说“令人赏心悦目 ”。

不可开交: 无法摆脱或结束。前面加“忙得”“打得”等。

不亦乐乎 :不一定非表示乐不可,常用来表示达到极点的意思 。 无所不为 :什么坏事都干。

无所不至: 什么地方都去,什么坏事都干。 息息相关: 呼吸相关连,比喻关系密切。

休戚相关 :比喻彼此间祸福互相关连。 休戚与共:同甘共苦。

相濡以沫 :患难中互相救助。而“相依为命”只有互相依靠的意思。

改弦更张: 比喻改革制度或变更方法。 改弦易辙 :比喻改变方法或态度。

以上两词都不代替“改邪归正”。 面目全非: 事物。

2.高考成语归纳

01、成语使用正确的一项是(A)

A、平均主义的思想已成为明日黄花,逐渐在人们的头脑中消失了。

B、文章生动地描写了麻雀的外形、神态和动作,倾注了强烈的爱憎情感,读来楚楚动人。

C、我相信,一方水土养育出一方的钟灵毓秀。

D、从你出生就在影响你,与生俱来、无所不在,潜移默化。

02、使用恰当的一项(B)

A、台湾回归祖国是人心向背,大势所趋。

B、说话吞吞吐吐,言不由衷,隔靴搔痒,何必写杂文呢?

C、十多座井架星罗棋布地耸立着

D、这个公司厝火积薪,防患未然。

03、使用正确的一项(C)

A、如果把缺点掩盖起来,无异是饮鸩止渴。

B、一家人相濡以沫,幸福美满。

C、这也许是一种取巧的写法,但似乎也无可非议。

D、我们应该向先进学习,起初可能是邯鄣学步,但终究会走出自己的路来。

04、使用正确的一项(B)

A、手机单向收费政策呼之欲出。

B、美国 *** 应以失败为契机,改弦更张,以利于世界的和平稳定。

C、同时一些不良现象也应运而生。

D、许多人对PPA是什么,对人体有何危害仍执迷不悟。

05、成语使用恰当的一项(B)

A、强化舆论监督力度,使不法分子感到人言可畏。

B、近十年来,我天南地北地跑了不少地方。

C、词,经过词人们的不断创造和开拓,终于水到渠成,成为高雅的文学形式。

D、相敬如宾是朋友交往的一条起码原则。

06、成语使用恰当的一项(B)

A、西方人看中国人用筷子感到不可理喻

B、如果能乐此不疲,持之以恒,就能出成绩,见成效。

C、自从八十年代开始,年年方兴未艾。

D、全场都不情不自禁地应主持人要求唱起歌来。

07、下列加点的成语使用正确的一句是 ( B )

A.他为群众做了很多好事,群众也给了他很多荣誉,这真是投桃报李。

B.我们对对方提出的要求一定要慎重考虑,切不可轻诺寡信。

C.谭嗣同是甘为变法而流血的始作俑者,相比之下,康梁二人确乎少些刚烈。

D.当今社会环保概念深得民心,新型的环保产品洋洋大观,层出不穷。

08、下面句子中加点成语使用不当的一项是 ( C )

A.以锣鼓抒发心声是中国老百姓的习惯,锣鼓艺术与中国老百姓的生活息息相关。

B.不讲究韵律的文句和段落,读起来就没有什么抑扬顿挫、节奏和谐的美感了。

C.语言和文化的差异自然是拍摄电视节目的绝好背景,但也经常出现阴差阳错的麻烦。

D.认为**剧本的景不用写得太具体,太具体了反而越俎代庖,这种论点是不能成立的。

09.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是 ( C )

A.公路被护栏剖成两条河,车辆在各自的河道上奔驰疾驰,川流不息。

B.很少有人知道他最近出版了一本文不加点、几乎没有注释的旧体诗集。

C.勤奋与天才息息相关,没有先验论的天才,但是有勤学苦练、以汗水灌溉出来的天才。

D.本次冬奥会,某国派了不少运动员参加比赛,可结果呢,别说金牌,连前六名都未捞到一个,

简直是滥竽充数。

10、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是 ( B )

A、这里有良好的水土条件,又有一个团结向上的领导班子,因而人民的生活安居乐业。

B、改革开放以来,我们单位面貌有了很大的变化,但与先进单位相比,那就黯然失色了。

C、张成不幸被敌人抓获,投入监狱,虽然全身被打得遍体鳞伤,但仍然坚守党的秘密。

D、一些不法商贩在早已过期食品的包装上略微改头换面,又拿出来出售,必须狠狠打击这种不法行为。

3.高考成语题

哪一年的高考成语题?

大纲版:

下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是

A.该产品的试用效果非常好,相信它大量投产后将不孚众望,公司一定会凭借产品的优异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。

B.某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧,更多的立体报纸呼之欲出,可能会成为当地报业的一种发展趋势。

C.中国古典家具曾经非常受消费者青睐,后来很长一段时间市场上却没有了踪影,而在全球崇古风气盛行的今天,它又渐入佳境了。

D.这位专家的回答让我有一种醍醐灌顶的感觉,实在没想到这个困扰我两年的问题他却理解得那么轻松。

答案D

解析本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力,需根据 语境和词义来分析。

A项不孚众望:指不能使大家信服,意思说反了,应为“不负众望”。望文生义。

B项 呼之欲出:指画得十分逼真,一叫就会出来似的。也泛指文学作品对人的描写十分生动。形容对象错了。

C项 渐入佳境:指状况渐好或兴趣逐渐浓厚。主体应是人,但句子语境为家具。形容对象错了。

D项醍醐灌顶:比喻听了高明的意见使人受到很大启发。也形容清凉舒适。符合语境。

新课标试题

.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(3分)

A.这位姑娘天生就眼睛深凹,鼻梁挺直,头发卷曲,身材苗条,好似芝兰玉树,在黄皮肤黑眼睛的国度里,很容易被人认出。

B.为化解部分旅客的不满情绪,他们设立了“旅客投诉中心”,此举说明他们不光有良好的服务意识,还有闻过则喜的雅量。

C.一名惯偷在车站行窃后正要逃跑,两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路,二人上下其手地将他摁倒,结果人赃俱获。

D.旧的梦想总是被新的梦想代替,很少有人能从一而终地记住自己做过的华丽缥缈的梦,因为现实需要人们不断调整梦想。

命题意图本题考查的是考生正确使用成语的能力。

解题思路A项,芝兰玉树:比喻有出息的子弟。形容对象错了。B项,闻过则喜:听到别人批评自己的缺点或错误,表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。C项,上下其手:比喻玩弄手法,串通做弊。褒贬不当。D项,从一而终:丈夫死了不再嫁人,这时旧时束缚妇女的封建礼教。形容对象错了。

易错点拨对成语误用现象不了解,平时成语积累不够,像“芝兰玉树、上下其手”这两成语就较为生疏,但只要具备一点猜读成语意义的能力,还是容易解决的。

答案B

4.高考成语

空穴来风:空穴是来风的条件,既能来风,必有空穴,传闻有一定根据。

但媒体大多用来表示毫无根据,完全用反了。 三人成虎:传言有虎的人很多,大家便相信了。

多误解为团结合作力量大。 美轮美奂:只能形容房屋高大美丽。

媒体上凡形容美好事物皆用此语,错。 炙手可热:形容人很有权势,含贬义。

媒体扩大其使用范围,形容一切“吃香”的事物,完全背离其本义。 侃侃而谈:“侃侃”本为刚直之意。

谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天,属误用。

首当其冲:首先受到攻击,一般作谓语。常被人误用为定语,代替“首先”。

不瘟不火:指表演既不沉闷也不过火。常被人用来表示商品销售不够火爆,且写作“不温不火”,真是不伦不类。

鼎力相助:只用于对方或他人,不可用于自己,否则太不谦虚。 一言九鼎:说话有分量。

不能表示守信用,也不能用于自己。 首鼠两端:迟疑不决。

常误解为言行前后不一致。 溢美之词:过分赞美的言词。

常误用于褒义场合。 脱颖而出:比喻人才崭露头角。

陆星儿曾误用于“脱颖出来,潇潇洒洒地活一辈子”;还有人说“从母鲸腹中脱颖而出”。 蓬筚生辉:谦敬之辞。

广告语说“让您的居室蓬筚生辉”,简直是骂人。 出奇制胜:作谓语,不带宾语。

说成“出奇制胜叛军”之类则错。 不负众望:没辜负大家的期望,褒义。

不孚众望:未符合大家的期望,贬义。这两个成语常被混用。

义无反顾:为正义而勇往直前。常被用于毫不犹豫的干坏事,错。

不可理喻:不能用道理使之明白,形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。

不可思议: 不可想象,不能理解,强调神秘奥妙。 望其项背:可以赶上。

只用否定形式。不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”,错。

差强人意:大体上使人满意。多误解为不能使人满意。

抛砖引玉:自谦之辞,不能用于对方或第三方。 风声鹤唳:惊慌疑惧,常与“草木皆兵”连用。

有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈,错。敬谢不敏:谢,推辞;不敏,无能。

表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求。

人满为患:强调人多的坏处,贬义。错用于表示人很多的情景,如“柜台前人满为患”之类。

鬼斧神工:建筑、雕塑等技艺精巧。常被误用来形容自然景物。

始作俑者:首先干某件坏事的人。滥用于一切倡导人。

文不加点:写文章一气呵成,不须删改。不可理解为“不加标点”。

侧目而视:不满而又惧怕地看着。常误解为“目光轻蔑地看”。

良莠不齐:一群人中有好有坏,侧重于品质。不用于水平、成绩等。

无所不至:什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。

明日黄花: 过时的新闻报道或事物.不能写作昨日黄花。 评头品足 :比喻在小节上过分挑剔.与中性的评议不同。

休戚与共: 同欢乐共悲哀 与患难与共不同 。 置之度外: 不把生死利害等放在心上。

与”置之不理”不同。 翻云覆雨 :比喻反复无常或玩弄手段.不能表示气势宏伟。

弹冠相庆 :贬义。常被误解为中性的互相庆贺。

期期艾艾: 口吃,不能理解为懦弱犹豫等.。 无可厚非 :不必作过严厉的批评。

与“无可非议”程度不同。 不胫而走 :消息传得很快。

表示东西丢失用“不翼而飞”。 身临其境: 常误用为代替“设身处地”。

茕茕孑立 :孑然一身 处境孤单,无依无靠,指一生不指某时。 耿耿于怀: 形容心存怨恨。

因人成事: 依靠别人把事情办好。只能表贬义或自谦。

耳提面命 :表示长辈的谆谆教导。不用于同辈之间和贬义。

耸人听闻: 故意夸张使人震惊。强调主观目的。

骇人听闻 :多指社会上发生的坏事使人听了吃惊。强调客观效果。

咬文嚼字: 一般用于贬义,除非贬词褒用。 处心积虑 :贬义。

褒义用“殚精竭虑”。 火中取栗 :比喻冒险为别人出力而不知上当。

一般是贬义 忍俊不禁: 不能说“忍俊不禁地笑起来”,前后语义重复。 责无旁贷: 不能说“责无旁贷的责任”。

参差不齐 :长短高低大小水平不一致,不用于时间等。 绘声绘色 :形容描写生动逼真,常误用作代替“有声有色”。

危言危行 :讲正直的话,做正直的事。褒义。

不可向迩: 不能接近。 不可终日 :形容形势危急或心中惶恐。

一发而不可收 :行为不受控制或无法停住。 不可收拾:无可挽救,不可救药。

常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字,变褒为贬。一发不可收拾:更加无法整顿。

如丧考妣 :像死了父母一样,贬义。 汗牛充栋: 只形容藏书很多,不用于其他事物。

叹为观止 :主语是人。如果主语是物,要说“令人叹为观止”。

赏心悦目: 主语是人。如果主语是物,要说“令人赏心悦目 ”。

不可开交: 无法摆脱或结束。前面加“忙得”“打得”等。

不亦乐乎 :不一定非表示乐不可,常用来表示达到极点的意思 。 无所不为 :什么坏事都干。

无所不至: 什么地方都去,什么坏事都干。 息息相关: 呼吸相关连,比喻关系密切。

休戚相关 :比喻彼此间祸福互相关连。 休戚与共:同甘共苦。

相濡以沫 :患难中互相救助。而“相依为命”只有互相依靠的意思。

改弦更张: 比喻改革制度或变更方法。 改弦易辙 :比喻改变方法或态度。

以上两词都不代替“改邪归正”。 面目全非: 事物。

5.形容高考的成语

寝忘食fèi qǐn wàng shí[释义] 废:停止。

[辨形] 废;废寝忘食;以夜继朝;~;寝、定语。[结构] 联合式。

[例句] 总理为了国家大事;日理万机;不能写作“费”。[近义] 旰食宵衣 兢兢业业 焚膏继晷 夜以继日 发愤忘食[反义] 心不在焉[用法] 多含褒义。

用来形容人非常专心努力。一般作谓语、状语;昃晷忘餐。”

南北朝·颜之推《颜氏家训》;忘掉了吃饭;用心专一。[语出] 南北朝·王融《曲水诗序》;不能写作“寐”。”

[正音] 寝;不能读作“qìn”;食;不能读作“sí”;召置学生;亲为教授。形容学习或工作积极努力、荆间、复所爱习:“元帝在江:“犹且具明废寝。

顾不上睡觉。

6.关于一些名人的高考语句

自信,让爱迪生右耳失聪,遭受白眼,仍矢志不渝;

自信,让但丁坦然面对黑暗,用心血铸就《神曲》;

自信,让毫无视觉的瞎子阿炳把一湖秋月,一江春水搅得荡气回肠,哀婉凄然。

你可以要相关的词代替“自信”

送你一首关于信念的诗

信念 戎茜

用眼睛去看最刺眼的阳光

即使会流泪

用心去碰触最需要温暖的寒冷

即使会满身冰霜

用梦去面对最残酷的现实

即使未来不会精彩

其实

一切都不重要

只要信念还在

高考常见成语大致有:1、安步当车:从容地步行,就当乘车一般。 2、安土重迁:留恋故土,不肯轻易迁移。 3、白云苍狗:比喻世事变幻无常。

4、百无聊赖:指生活中思想感情没有依托,精神空虚,感觉什么都没有意思。 5、暴虎冯河:比喻有勇无谋,鲁莽冒险。

6、鞭辟入里:鞭辟:鞭策,激动。里:内部。指学习要切实。形容言论或文章说理透彻、深刻。(易误:入情入理:合乎常情和道理。)

7、别无长物:除一身之外再没有多余的东西。原指生活俭朴。现形容贫穷。(同:身无长物) 8、不耻下问:不可用于比自己高明的人.

9、不孚众望:未符合大家的期望,贬义。这两个成语常被混用。 10、不负众望:没辜负大家的期望,褒义。 11、不胫而走:消息传得很快。

12、不刊之论:不可改易的言论。 13、不可理喻:不能用道理使之明白,形容态度蛮横或愚昧无知。 14、不求闻达:不追求名誉和地位。

15、不以为然:不以为是正确的。 16、不足为训:不值得作为效法的准则。 17、侧目而视:斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。 18、差强人意:勉强使人满意。

19、朝秦暮楚:比喻反复无常,也形容漂泊不定。 20、出言无状:说话没有礼貌。 21、粗枝大叶:本形容简略或概括,后形容草率不认真细致。

22、大而无当:当:底。大得没有边际,表示大而不合用。 23、弹冠相庆:指官场中一人当了官或升了官,同伙就互相庆贺将有官可做。贬义词。

24、当仁不让:当:遇到。遇到应当做的事就去做,不推让。 25、道貌岸然:道貌:庄严的外貌。岸然:高傲的样子。多指人装出一本正经的样子。

26、登堂入室:比喻学识或技能由浅入深,循序渐进,逐渐达到很高的成就。 27、等而下之:由这一等逐级往下。指跟某一事物比较起来更差。

28、等闲视之:按平常的事情看待。 29、颠沛流离:形容生活困苦受挫折,流离失所,无处安身。 30、顶礼膜拜:比喻崇拜到了极点。

31、耳提面命:形容长辈教导热心恳切。 32、罚不当罪:处罚和罪行不相当,多指处罚过重。 33、翻云覆雨:反复无常或惯于玩弄手段。

34、分条缕析:形容有条有理细致分类或剖析。 35、分庭抗礼:原指宾客和主人分别站在庭院两边,以平等的礼节相见。后用以比喻互相对立,地位相当。

36、焚膏继晷:点起灯继续着白天(干的事)。形容夜以继日地勤奋工作或学习等。膏:油脂.焚膏:指点油灯。

37、粉墨登场:用粉,墨化装,登台演出。也比喻坏人乔装打扮登上政治舞台。 38、风云际会:比喻君臣遇合。也指遇到施展才能的好机会。

39、逢人说项:碰见人便称道项斯的才学。比喻热心替人扬名或称道某事的好处。 40、凤凰于飞:指凤和凰比翼双方。用以比喻夫妻恩爱。

41、腹诽心谤:胸怀不满,心中怨恨。诽,谤:毁谤,说别人的坏话。 42、改头换面:比喻只改变形式,不改变内容。

43、改弦更张:比喻改革制度或变更方法,也可写作“改弦易辙”。 44、感同身受:感激的心情如同亲身感受到一样。多用来代替别人表示谢意.身:亲身。

45、纲举目张:提起渔网总绳,所有的网眼都张开了。比喻抓住事物的要领,就可以带动全面。也比喻文章条理分明。

46、高山景行:比喻行为正大光明.指值得效法的崇高德行。 47、高屋建瓴:形容居高临下,不可阻挡。也比喻对事情的把握境界高远,能够十分轻松地驾驭。

48、各得其所:原来表示各自如其所愿,后来也表示每个人或每个事物都能得到适当的安排。 49、沽名钓誉:故意做引人赞扬的事,捞取名誉。

50、冠冕堂皇:形容表面上庄严正大的样子。 51、管窥蠡测:从竹管里看天,用瓢来测量水。比喻眼光短浅,见识片面狭隘。

52、管中窥豹:从竹管里看豹子,比喻不全面的观察或认识。也比喻从观察到的一部分可以推测全貌。 53、光怪陆离:形容观象奇异、色彩繁杂。

54、鬼斧神工:建筑、雕塑等技艺精巧。常被误用来形容自然景物。 55、过眼云烟:比喻身外之物,可以不加重视。

56、汗牛充栋:搬运书籍时,牛累得出汗,存放时装满了整个房里。形容书籍极多。 57、华而不实:外表好看,内容空虚。

58、哗众取宠:用言行迎合众人以博取众人称赞和支持。 59、涣然冰释:形容消除了疑惑、误会。

60、回肠荡气:荡:动摇。使肝肠回旋,心气激荡。形容音乐、文辞十分婉转动人。 61、回光返照:比喻人临死前精神突然兴奋,也比喻事物灭亡前表面的暂时好转。

62、讳莫如深:事情严重而隐瞒得很严。 63、混混沌沌:迷糊不清的样子,模糊一片,不分明。 64、豁然开朗:突然感到开阔通达,形容一下子明白通晓了某个道理。

65、火中取栗:比喻冒了风险替别人出力,自己吃了苦头却一无所获。 66、吉光片羽:比喻残存的珍贵文物。吉光:古代神话中的神兽名;片羽:一片毛。

67、佶屈聱牙:指文章读起来不顺口。佶屈:曲折;聱牙:不顺口。 68、胶柱鼓瑟:比喻思想,做事等固执拘泥,不知变通。

69、矫揉造作:装腔作势,故意做作,很不自然。 70、尽善尽美:形容事物完美无缺。 71、惊弓之鸟:比喻受过惊吓的人遇到一点动静就害怕。

72、敬谢不敏:谢,推辞;不敏,无能。表示推辞做某事的婉辞。 73、举案齐眉:形容夫妻互敬互爱。 74、空空如也:指空空的什么也没有。

75、空穴来风:比喻消息或传说不是完全没有原因。也比喻流言乘机会传开来。 76、劳燕分飞:比喻别离。(多用于夫妻)

77、老气横秋:形容人没有朝气或摆老资格,自以为了不起。 78、力透纸背:形容书法刚劲有力,笔锋简直要透到纸张背面。也形容诗文立意深刻,词语精练。

79、良莠不齐:一群人中有好有坏,侧重于品质。不用于水平、成绩等。 80、淋漓尽致:形容事情做得十分畅快或文章、说话表达得充分、透彻,也指暴露得很彻底。

81、马革裹尸:用马皮将尸体包裹起来,形容英勇杀敌,战死疆场的无畏气概。 82、美轮美奂:指房屋高大美丽。

83、面面相觑:形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着,都不说话。 84、明日黄花:原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。黄花:菊花。

85、明珠暗投:怀才不遇或好人误入歧途,泛指好的东西得不到赏识。 86、冥顽不灵:冥顽:愚蠢顽固。灵:聪明。形容愚昧无知。

87、目无全牛:比喻技术熟练到了得心应手的境地。全牛:整个一头牛。

88、沐猴而冠:猴子穿衣戴帽,究竟不是真人。比喻虚有其表,形同傀儡。常用来讽刺投靠恶势力窃据权位的人。 89、泥牛入海:泥塑的牛进了大海。比喻一去不复返。

90、藕断丝连:比喻表面上断绝了关系,实际上双方或一方对另一方在感情上仍有牵连。 91、抛砖引玉:自谦之辞,不能用于对方或第三方。

92、蓬荜生辉:使寒门增添光辉。多用作宾客来到家里,或赠送可以张挂的字画等物的客套话。 93、披沙拣金:排除沙子,选取黄金。比喻精挑细选去粗取精,去伪存真。

94、萍水相逢:浮萍随水漂泊,聚散不定。比喻向来不认识的人偶然相遇。 95、七月流火:指天气逐渐凉爽起来。

96、巧夺天工:人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。夺:胜过。 97、穷兵黩武:随意使用武力,不断发动侵略战争。形容极其好战。穷:竭尽;黩:随便,任意。

98、曲突徙薪:把烟囱改建成弯的,把灶旁的柴草搬走。比喻事先采取措施,才能防止灾祸。 99、屈尊下顾:降低身份俯就。

100、趋之若鹜:像鸭子一样成群跑过去,比喻很多人争着赶去。多含贬义。 101、犬牙交错:比喻情况复杂,双方有多种因素参差交错。

文章标签: # 形容 # 比喻 # 成语