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2016高考语文高考真题_2016 高考语文

tamoadmin 2024-06-11 人已围观

简介1.湖北省2016年高考语文作文题是什么题2.2016年天津高考语文作文题目怎么写难吗及点评解析3.2016年6月7号吉林省高考语文作文题目4.2016年安徽高考语文作文是什么意思2016山东高考作文题目山东卷高考作文:行囊材料作文:旅行的时候行囊中很多东西能用上,很多东西用不上,很多东西会陪你很久。新东方在线高考网,首发2016高考。湖北省2016年高考语文作文题是什么题1、2016年陕西高考作

1.湖北省2016年高考语文作文题是什么题

2.2016年天津高考语文作文题目怎么写难吗及点评解析

3.2016年6月7号吉林省高考语文作文题目

4.2016年安徽高考语文作文是什么意思

2016高考语文高考真题_2016 高考语文

2016山东高考作文题目

山东卷高考作文:行囊

材料作文:旅行的时候行囊中很多东西能用上,很多东西用不上,很多东西会陪你很久。

新东方在线高考网,首发2016高考。

湖北省2016年高考语文作文题是什么题

1、2016年陕西高考作文题目:如何提高语文素养

今年的作文题旨在引导学生建立正确的语文学习观、阅读价值观,属于限定性材料,一改以往作文审题宽泛、文题八股的弊端,重视对学生认知思考、情感体验的调动,强调学生讲真话、谈真情。这是今年作文题的创新点。

材料中提供的三个角度,要求任选其一,审题难度缩小,每个角度学生都有话可说。课内有限阅读角度引导学生关注教材,纠正长期存在的语文教学教考分离的认识误区;课外大量阅读角度引导学生广泛阅读、深厚积累,超越课内知识的限制;社会实践角度注重引导学生关注社会这部大书,贴近自然、走进社会,以一己之身感受体验,强调知与行。

2、培养语文素养三个途径都很重要,认识各有侧重,将三者结合,谈三者关系符合高考作文对辩证思考的要求,但命题中要求三选一,可能是命题者出于对考试时间、考场作文篇幅限制的考虑。

2016年天津高考语文作文题目怎么写难吗及点评解析

1、2016年湖北省高考作文题目是漫画题:

阅读漫画材料,根据写一篇不少于800字的文章。

结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。

2、今年湖北在内的高考试卷语文题目是采用夏明创作的漫画体裁,考生在看做作文的过程中,应该抓住自己在现实生活中的感受,写出自己的真情实感应是出题者的意图所在。

2016年6月7号吉林省高考语文作文题目

 请根据下面的材料,写一篇文章。 在阅读方式多元化的今天,你可以通过手机、电脑等电子设备,在宽广无垠的网络空间中汲取知识;你可以借助多媒体技术,“悦读”有形有色、有声有像的中外名著;你也可以继续手捧传统的纸质书本,享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣…… 当代青年渴求新知,眼界开阔,个性鲜明,在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式,结合个人的体验和思考,谈谈“我的青春阅读”。 要求:①自选角度,自拟标题; ②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明; ③不少于800字 ④不得抄袭,不得套作。

2016年天津高考语文作文点评

“阅读方式多元化”:阅读方式和阅读内容的拓展,传统阅读方式随着科技进步与文字载体改变而发生变化,以前是纸质书,阅读是“享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣”,那么现在运用新媒体阅读,可以是光、声、影,也可以是碎片阅读,考生可以依据自己的感受进行评判,但是一定要要跟阅读有关,结合自己的阅读感受写出观点,进行拓展。

阅读变化的思考,方向主要是思阅读不论是形式还是内容都出现了变化,但是基于此种变化进行思考,探讨背后的本质,是时代的变化,还是生活心态的转变,但是一定要注意,要结合自己的阅读经历,不能脱离自己的体验,单纯谈现象,发散需要,但是更需切合题目要求

2016年安徽高考语文作文是什么意思

今天,老师布置了一篇作文,题目是《蚂蚁搬食》,正巧我家门口就有一个蚂蚁洞,今天我就要仔细地来观察一下了。听说蚂蚁最喜欢吃甜食了,我便在距离蚂蚁窝大约一米处放了几粒白糖和一些甜的碎饼干,然后我就蹲在那里,开始等待蚂蚁的出现。等了好久,可我还是没有看见一只蚂蚁,我想:是不是我把食物放得离它们的窝太远了,致使它们闻不到香味,而没有被吸引过来,于是我试着把食物向前移了一点,终于第一只蚂蚁出现了,我见它慢慢的爬向我撒在地上的白糖和饼干,只见它先在饼干的周围转了几圈,然后左推推,右搬搬,然而饼干对它来说简直就是庞然大物了,不管它怎么努力,饼干依然像一座泰山一样“屹立”在那儿纹丝不动。我以为它会泄气,没想到它把头转向了旁边的几粒白糖,这一次它没费什么力气就把一粒白糖顶在了头前,慢慢地爬进了它的家。过了一会儿我看到一大群蚂蚁排着整齐的队伍慢慢地向饼干移来,终于看见“泰山”了,他们欣喜若狂,靠近“泰山”后一拥而上,蚂蚁越聚越多,终于这些小小的力量凝聚在一起变成了一股巨大的力量,推移着“泰山”向它们的家缓缓前进。。。。。。。我被这种精神深深地感动了,他给我了一个启示:一只小小的蚂蚁竟然有着如此强大的团队精神,它们知道团结就是力量,那么如果我们每个人都能够明白这个道理,还有什么事情会做不到呢?

2016年安徽省高考作文题如下:

 张巍巍(合肥六中高三语文老师)

我认为今年的全国课标I卷的漫画作文仍是任务驱动型作文,只是以漫画的形式出现,而非常规的文字表述。立意角度多,立意审题无难度。

两个孩子,两种现象,折射出当下对待成绩的不同态度看法。

可以比较来写,发表自己的观点态度,审明自己对这种两种现象折射出的不同心态,然后立意出观点。

例如教育孩子是以鼓励关爱为主,还是以严格为主。

考生可以结合自己的想法,反观当下,来表明自己的观点。

我个人认为从孩子角度可以,从家中而角度可以,也可以从旁观者的角度来点评。

总之,今年的作文接地气,让孩子们有话可写。

立意无难度,但立意有高下之分,要拿高分除了立意体现价值观的高低,还要看个人表述。观点明确,论证充分,有亮点,体现新时代学生的思想深度为佳。

于继勇(纪录片导演、专栏作家)

这是一个发挥空间很大的作文题,不同生活阅历和思想的人,能从中看出不同的内容。该题比较直观,非常容易下手,比如可以写比较作文,不同的标准,有不同的结果;也可以写励志性作文,退步容易上升难;也可以写成故事,两个家庭不同的教育方式等。总而言之,可以写成议论文,也可以写成记叙文,大胆一些的孩子,写成剧本也有可能哦,这是场景性非常强的题目。

童云(博士、安徽大学新闻传播学院老师)

高考作文近年来命题形式更加多样化。题型有材料作文、话题作文、命题作文等。今年的高考作文的特点:一、贴近性强,话题围绕考试分数,学生对于考试分数的感触最深,也有自己的一些看法,写这个题目应该有话可说。二、思辨性强,这个题目看起来容易,实际上拿到高分也有一定的难度,越是大众化的话题,越难写出新意,它考察学生看问题的视角、思维能力、分析能力、洞察能力,旧瓶怎样装新酒,这是难点。三、现实性强,这个命题考察学生对当下教育问题的关注和思考,鼓励学生关注自我,关注社会,有个性化的独立思考。

朱晓凯(博士、安徽传媒界资深新闻工作者)

从话题到主题

无论是材料分析题,还是看图说话,都涉及到两个方面,一是话题,一是主题,话题就是对题目的分析、理解,主题就对话题的提炼、提升,无论漫画题,还是材料分析题,都必须在话题上提炼出主题来。

今年的作文题,从话题的层面来看,是家长对孩子分数高低所做出的不同表现,从主题上来说,就是涉及到一个评价和奖励的标准问题。任何事情都有标准,在这标准之下奖励才有实际意义,一是按成绩的结果来评价,满分就奖励,不然就打,第二个按照过程来评价,进步了就奖励,退步了就处罚。两种评价的标准,反映在生活中、工作中、以至于社会发展中,都存在这两种情况。比如说,衡量一个地方经济发展,以结果论就是GDP越多越好,如果按照过程来讲,要发展,就要发展绿色GDP,这就不仅要看到结果,还要看到过程,过程是在发展中是个均衡的,既考虑经济发展,又考虑生态平衡的保护,这就引申出一个评价标准的问题,还是希望是个过程评价,有的人不惜一切代价不管什么方式也要完成什么什么,这些口号都是像第一种情况一样只讲结果,这个结果看似不错,例如GDP 发展,也带来好多问题交通雾霾垃圾环境城市病等等。

还有一个是,如果你考了100分,那就像一座山的山顶,你往哪个方向走都是下坡,你所能做的就是尽可能在山顶多待一会,这个可能更难,对不及格的来说,他的起点很低,还在爬坡过程中,山顶离他很远,有成长空间。比如运动员,只有保持最好状态,在山顶待久一点,一旦下坡了,人们可能就会给你不好的评价,也许你在进步过程中可以给你掌声。但要不惧荣辱,比如刘翔,刘翔成功的时候大家都给他掌声,摔跤后走下坡路了就得到各种指责,史东鹏一开始起点低成绩差,但空间大,可以不断进步,因为起点低,所以进步空间大,刘翔起点高,维持高水平就要更努力,但总有结束的一天,旁观者来讲评价一个人,看待一个人的时候要尽量风物长宜放眼量,不能这一时一时的看,要长远的看,辩证的看,局内人怎样调整心态,要认清自己为何会被表扬,因为我起点低,为什么人家会指责我,因为人们对我的期望值高,外界对你评价的变化要理解,从外面人来讲要辩证长远看待问题,不能一时一地的看。

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