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高考制度好处,高考制度好处例子

tamoadmin 2024-06-11 人已围观

简介1.新高考和传统高考的利弊 有哪些好处和弊端2.新高考制度的优点有什么3.为何要高考!高考有什么好处,坏处又是什么呢?4.新高考实行赋分制的优势每个人都在质疑!我也是过来人,我觉得针对中国的现实,这是最公平,最有效的选人方式,我们要干什么,学国外的?每天就在抱怨什么,所外怎么好!可是我们可以实施么?人口这么多,社会道德水平的差距,根本不能按照那种选拔制度搞!!你是那个省的,搞笑!高中学完了,连这么

1.新高考和传统高考的利弊 有哪些好处和弊端

2.新高考制度的优点有什么

3.为何要高考!高考有什么好处,坏处又是什么呢?

4.新高考实行赋分制的优势

高考制度好处,高考制度好处例子

每个人都在质疑!我也是过来人,我觉得针对中国的现实,这是最公平,最有效的选人方式,我们要干什么,学国外的?每天就在抱怨什么,所外怎么好!可是我们可以实施么?人口这么多,社会道德水平的差距,根本不能按照那种选拔制度搞!!你是那个省的,搞笑!高中学完了,连这么点东西都不明白么?我是内蒙的,全国要是一起招生了,内蒙古能去多少,江苏,山东,湖南湖北,这些教育强省把名额都强光了!!经济发展的不平衡导致地区教育水平和设施的差距,在这种情况下,可以一起招么?

新高考和传统高考的利弊 有哪些好处和弊端

恢复高考的教育意义与深远影响

作为中国当代最重要的历史事件之一,恢复高考产生了深远的影响。高考是国家教育考试,恢复高考在教育方面的意义和影响更为直接。

一是促进学习积极性。高考制度的好处之一是成功与否主要靠自己的努力,而不必求别人,因此高考能够促人向学、催人奋进。

二是提升教育水平。恢复高考迅速提升了教育水平,进而保障高校生源的水平和高等教育质量。

三是为改革开放准备了人才。恢复高考所恢复的不仅是参加了那场考试的570万考生的信心与希望,它还使数千万知识青年认识到知识的重要性、教育的重要性,因此恢复高考在一定意义上,可以说是一场“教育复兴运动”。恢复高考选拔培养了一大批刻苦钻研、富有创造力和求学精神的人才,造就了77、78、79级这三届被后来称作“新三级学人”的近百万大学毕业生,这些学子在大学毕业投身社会建设后,迅速成长为支持改革开放、经济起飞、社会进步的中坚力量,其中有不少成为国家的栋梁之才。后来20世纪80年代陆续通过高考进入高等学校深造毕业的大学生,许多都是有理想、有抱负,具有使命感和英雄主义的青年人才,在中国改革开放和经济建设中发挥了重要作用。

恢复高考同时具有重要的社会意义,概括而言,有以下三个方面:

一是改善社会风气。恢复高考后,招生采用公平竞争、择优录取的原则,使原来盛行“走后门”的社会风气为之一变,净化了社会风气。恢复高考的最大社会意义就是在分数面前人人平等,改善了社会风气,使中国社会从此迎来了尊重知识、尊重人才的春天。从此,公平竞争、择优录取的意识,成为中国社会的普遍信念,不仅向整个教育生态系统蔓延,而且逐渐扩展到中国社会的各个领域。

二是促进社会流动。表面上看,高考不过是高等学校招生考试,但是,它的社会作用却远远超出考试、招生、教育。就其本质而言,高考是由国家主持的、对年轻一代完成基础教育任务之后,所进行的一次大规模的、基础性社会分工。在20世纪90年代初以前,凡通过高考进人高等学校的,毕业后即成为脑力劳动者,农民即转为城市居民,年轻人高中毕业后,高考是他们一生中决定性的第一步。这是社会各界高度关注高考、每年高考都像盛大节日一样的根本原因。高考能够改变命运,使许多人跳出农门,成为“准干部”身份的大学生。在当时,高考可以改变人的身份和地位,促进社会阶层流动的功能相当强大。许多上山下乡和回乡知识青年,以及在工厂劳动的青年,从田间地头和工厂车间,直接上到大学,变化的幅度相当大,毕业后多数走上重要岗位,许多人日后成为社会的中坚力量。

三是维护社会稳定。恢复高考在当时犹如一声号令,使全民的精神为之一振,使社会风气发生了根本的转变,它荡涤了“读书无用论”“唯成分论”的浊流,为百废待兴的中国大地吹来了第一阵尊重知识、尊重人才的春风。恢复高考是拨乱反正的重要举措,使中国的人才培养重新走上健康的轨道,在使中国社会由乱而治的过程中发挥了至关重要的作用。广大青年从迷茫、躁动、灰心转为积极、冷静、向上,社会秩序得以恢复,中国社会得以重新走上正轨。从此,高考一直发挥着维护社会秩序和社会稳定的功能,对中国的经济发展和社会进步起到重要的作用。

新高考制度的优点有什么

新高考取消了学生文理分科,增加了学生的自主选择性从数学课程安排上看:学生自主选课科目的组合是可达十几种,但学生课业负担更重。传统高考可以促进社会阶层的流动,为农村贫困生改变自己的经济地位提供条件,但是考试制度的存在,使我们不得不有应试学习心理。大学生面临来自社会、家庭、自我期望等诸多压力。

新高考的利弊

利:

1、保证教育的“公平”与“公正”

2、取消了学生文理分科,增加了学生的自主选择性从数学课程安排上看:学生自主选课科目的组合是可达十几种,表面上看,学生的兴趣爱好是可以体现出来的。

弊:

学生课业负担更重高考目标之一是减轻学生负担,但从已实施的情况来看:许多科目的合格学生吃不消,级级差学生更吃不消。表现为上课打瞌睡,精神萎靡,上甲课作乙作业等,学生学习效果较差。接着,恶性循环来了:各科教师害怕其他学科教师挤占自己的学科时间,布置作业加码,学生们陷入题海。尽管教育部三令五申禁止周考、月考,但各校都以各种名目进行模拟考、周考、月考、综合考和联考。考试时天昏地暗,考试时日月无光,考试时几乎吐血。同学们思考的时间少了,悟性自然就会下降。这些年来,对学生素质下降不满的高校教师越来越多。

传统高考的利弊

利:

1.保证高校生源质量平衡

高校招生总人数与招生规模基本保持平衡,各高校在招生规模上基本保持均衡。

2.选拔优秀人才

就全社会而言,高考的最终目标和作用就是为社会创造和选择人才,推动社会发展,很大程度上是为了有利于个人与社会的共同进步。要严格选拔,选拔出合格的优秀人才。

弊:

埋没“偏科”的特长生人才

高考制度本身最终取决于总分。在日常生活中,我们发现有很多学生在某一学科非常有天赋和专业知识,但有些学科很可怕。在计算高考总分的情况下,这些学生是不公平的。这也直接导致这些学生无法继续在大学学习,并挖掘自己的专业知识和才能。

为何要高考!高考有什么好处,坏处又是什么呢?

新高考实行的一些优点和亮点包括:

多元化的考试科目和评价方式:新高考增加了三门选考科目,丰富了考试科目,同时采用多元化的评价方式,考核学生的学科知识和综合素质。这有助于培养学生的多元思维能力和创新能力。

注重学生的综合素质和能力:新高考强调全面素质教育,通过多元化的评价方式,全面考核学生的学科知识、思维能力、实践能力和综合素质等方面,培养学生的综合素质和能力,符合未来社会对人才的需求。

多元录取方式:新高考实行多元录取方式,除了学业水平考试成绩外,还参考学生的其他素质和能力,例如学科竞赛获奖、社会实践、科技创新、艺术才华等,提高了录取的准确性和针对性。

增强教育公平性:新高考强调教育公平,通过扩大考试科目、优化考试内容、实行多元录取等措施,促进了教育公平,使更多的学生有机会接受高等教育,缩小了城乡、地区、学校之间的教育差距。

总的来说,新高考政策的实施,旨在提高学生的综合素质和能力,培养有创造力和实践能力的人才,符合未来社会的需求。同时,新高考政策通过多元化的考试科目和评价方式,以及多元录取方式,强调教育公平,提高了教育的质量和水平,对于中国高等教育的发展具有积极的意义。

新高考实行赋分制的优势

高考优点: 1、最大限度地实现人才科学公平的选拔 2、磨练青少年的意志 3、提高基础教育的水平 4、为农村学子改变自身经济地位提供条件 5、形成崇尚知识的良好氛围 6、促进了教育公平高考缺点: 1、高考地区歧视 2、一考定终身 3、极大的影响了学生升入大学后的学习习惯和学习思维

赋分制又叫等级赋分制,是将学生的卷面分数,按照总人数的排名,将一定区域内的学生划分成一个等级,根据等级对应的分数来确定最终分数的制度。新高考中政、史、地、物、化、生六科均采取等级赋分制度。

赋分制的优势

很多学生和家长都在问“为什么实行赋分制,搞这么麻烦到底它有什么好处啊?”

新高考实行赋分制最大的目的,也就是这个制度最大的优势,就是能够保证相对的公平。为什么这么说呢?政、史、地、物、化、生六科学习的内容、难易程度有很大的不同,这就导致每科得到的分数有不同,一般来讲文科的科目评卷多采用采分点制度,也就是说在答案中只要包含采分点或者意思相近就可以得到分数,而理科的科目是按照步骤按照结果得分。所以从难易程度和得分标准上导致一些科目的得分普遍就很高,在普通高考中文科生和文科生进行竞争可以忽略这个问题。但是在新高考自由组合中,这种现象就会影响高考录取的公平性,所以实行赋分制度,根据学生每个科目的排名来进行赋分,分数有所变动,但是排名没有变动,竞争力也就没有变化。

所以,新高考实行赋分制的优势,就是保证一定的公平性。但是为什么我要说是一定的公平性?因为选课不慎,依旧会存在这种不公平性。所以这一制度并不是保证了完全公平,想要完全借助赋分制保证自己的竞争力,还是要谨慎选课的哦!

文章标签: # 高考 # 学生 # 社会